◎文 《法人》杂志全媒体记者 惠宁宁

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数字化浪潮下，AI（人工智能）正渗透到各个领域。近日，作业帮宣布旗下主流学习机机型陆续接入推理大模型DeepSeek-R1，猿辅导宣布旗下“小猿学练机”“小猿口算”等全系列小猿产品接入DeepSeek最新大模型，并与自研猿力大模型融合。科大讯飞也表示在教育领域加速推进AI应用，星火X1模型预计3月完成升级······从教学平台到学习辅助工具，AI正悄然改变着师生教与学的方式，为教育带来前所未有的机遇与挑战。

“AI+教育”提升学习体验

AI技术不断突破，在教育领域的场景日益增多。《法人》记者近日在走访中了解到，使用过智能教育产品的学生普遍认为，有助于提高学习效率。

“大模型通过识别孩子最近发展区及个性需求，给出动态学习路径规划和适切资源，满足自主学习需求，还能够提供AI交互式答疑辅学，通过启发引导式提问，实现互动探究式学习。”科大讯飞品牌市场中心副总经理董斌向记者介绍。据了解，浙江省的在线答疑服务平台“浙里问学”，就融入了讯飞星火大模型技术，可提供试题解题答疑以及学习方法、学科知识和习惯培养等智能答疑服务。

金科汤姆猫AI项目负责人韩承晏告诉记者，AI技术的普及与应用，在一定程度上有助于实现教育公平。学会与AI交互，可以帮助儿童挖掘和学习大量知识。

不仅如此，AI还越来越多地应用到教学场景中。智能备课工具借助AI技术，能依据教师设定的教学目标和知识点，快速生成包含教学方案、课件、练习题等在内的备课资料。董斌表示，大模型可按课时、单元、学情辅助教师生成教学设计，并进行教学策略优化。此外，还可一键生成课件，并融入多模态资源检索、思维导图等。

“教古诗词时，AI备课软件能迅速提供诗词解析、作者生平介绍、拓展阅读材料以及多样化的教学活动设计建议，节省了查阅大量资料的时间。”小学教师徐立（化名）告诉记者。

在个性化教学方面，AI也展现出强大优势。教师可利用AI分析学生作业、考试数据，精准了解每个学生的学习状况和知识薄弱点。

多地已开展智慧课堂，借助AI技术，提升教学质量。近日，河南省郑州市高新区一所小学举办了“AI技术赋能教育”实操培训活动。四川省成都市教育局发布通知，首批遴选35所中小学开展“人工智能+教学”。

与其他领域不同，教育领域对内容的准确性、安全性具有更高要求。有受访者表示，AI生成的教学内容虽然丰富，但质量参差不齐，教师需要花费时间筛选和甄别。

智能教育千亿市场崛起

AI技术融入教育领域，正催生出规模庞大的市场。洛图科技报告显示，2024年中国学习平板市场，学生和家长对教育资源的刚需推动市场快速增长。艾媒咨询分析，随着大模型等前沿技术的发展，教育智能硬件市场规模整体呈上升趋势，预计2025年将超1000亿元。

《教育强国建设规划纲要（2024－2035年）》着重提出，促进人工智能助力教育变革，推动AI教育落地生根。去年年底，教育部办公厅正式发布了关于加强中小学人工智能教育的重要通知，这一举措被广泛誉为推动中国教育现代化的重要里程碑。

对此，多地学校积极响应。吉林省实验中学通过校外导师的引入，让学生深度参与AI研究。广东省深圳中学南山创新学校则形成多元的教师团队，以项目式学习提升教学质感。重庆市两江新区礼嘉实验小学围绕“人工智能+”构建了丰富的课程体系，让学生在多元化环境中探索与学习。

市场方面，AI教育产品遍地开花。智能学习机、词典笔、电子纸单词卡成为家长为孩子提升学习成绩的热门选择。据京东消费及产业发展研究院数据，2025年开学季，早教益智产品销量同比增长超8倍。另外淘宝数据显示，2月15日以来“AI学习机”搜索量暴涨580%。

网经社电子商务研究中心数字生活分析师陈礼腾告诉记者，AI在教育领域的应用正在迅速普及，特别是在一线城市和部分二线城市，AI教育产品已经成为许多家庭和学校的标配。从智能学习机到在线辅导平台，AI技术已经渗透到教育的各个环节。应用较为广泛的细分领域包括智能辅导、在线学习平台的AI技术植入、智能测评、智能课堂等方面。

在推动AI与教育深度融合方面，陈礼腾认为，一方面，需要不断突破技术瓶颈；另一方面，加强AI技术的应用需要教师进行相应的培训和学习，以适应新的教学方式和工具，逐步改革和完善升级教育体系。

责任主体界定存“模糊地带”

AI教育迅速发展的同时，一些问题和风险不容忽视。陈礼腾认为，首先，AI教育产品需要收集和分析大量用户数据，存在数据泄露和隐私侵犯的风险，尤其是涉及未成年人数据更为敏感。其次，AI算法可能因数据偏见而产生不公平的决策，影响教育公平。此外，过度依赖AI技术可能导致教师角色弱化，学生丧失独立思考和解决问题的能力。最后，教育AI的责任归属不明确，现有法律难以覆盖新型技术场景。基于以上风险，需不断加强数据保护、优化算法设计、平衡技术使用以及明确法律责任。

收集和分析大量用户数据涉及数据安全与隐私保护问题，曾有在线教育平台因未经用户同意收集并共享用户数据，被监管部门处以高额罚款。AI教育产品收集学生数据时，如何保障数据收集合法合规？

北京观韬中茂（上海）律师事务所合伙人王渝伟表示，AI教育产品收集学生数据时，需依据不同类型数据（如个人信息、敏感信息等），参考相关法律法规分类处理，尤其涉及未成年人数据的教育领域，更要强化合规意识。对于数据泄露责任界定，遵循“谁收集谁处理谁负责”原则，若涉及第三方处理或数据上云，对外由收集方担责。据了解，教育行业接入AI时，不同接入方式存在多种数据安全风险。他建议，内部数据使用前要做好分类分级等安排，防止信息泄露。

此外，著作权争议也是AI教育面临的重要法律问题。AI生成的教学内容，如课件、试题、文章等，其著作权归属尚无定论。

北京盈科（上海）律师事务所数智化建设委员会副主任李悦认为，对于一些拍照上传，AI自动批阅答案对错的应用场景，没有必要讨论知识产权归属的问题。对于AI产品中包含其他教科书的内容，知识产权归属于出版方。而对于AI自动生成的有创造性的课件，李悦认为“有探讨价值”。

我国著作权法保护由自然人、法人或者其他组织创作的文学、艺术和科学作品。对于AI生成的教学内容，李悦表示，关键在于其中是否包含人类智力创作的独特表达。如果完全由算法自动生成且无任何人类创意贡献，可能不被视为著作权法意义上的作品。目前，我国尚无专门的司法解释明确AI生成内容的版权归属，但已有首例相关判决可供参考。

2019年，深圳南山区人民法院审理“腾讯公司诉上海某科技公司”一案，即著名的Dreamwriter智能写作案，认定AI生成作品在特定条件下可受著作权法保护。该案中，腾讯研发的“Dreamwriter”程序自动生成了一篇财经快讯，腾讯公司据此起诉他人未经许可转载。法院认为：涉案文章的表达形式体现了创作团队个性化的选择与安排，由此生成过程符合文字作品的独创性要求，属于著作权法保护的文字作品。同时，由于文章的生成是原告公司组织多人协作完成，体现了原告对作品内容的意图和控制，该文章被认定为法人作品，其著作权由原告公司享有。最终法院判决被告侵犯了腾讯对此文章的信息网络传播权，需承担停止侵权和赔偿经济损失等责任。

“从该案可看出，在符合特定条件下，生成式人工智能所生成的内容，其著作权可以归属于AI服务提供者。”李悦说。

AI教育产品的应用可能涉及开发者、使用者、平台运营者等多个复杂环节，出现问题后，责任主体的界定在AI教育中也存在模糊地带。使用开源AI技术开发教育产品时，必须遵守相关开源软件/模型的许可协议，否则可能构成侵权。常见开源许可证包括MIT、Apache 2.0、BSD、GPL等，不同协议对使用者的义务有不同要求。

“在算法监管方面，针对算法风险已有所规制。”王渝伟说。

编审｜渠 洋
责编｜王 茜
校对｜张波 张雪慧